通信原理实验箱
该实验系统是针对《通信原理》课程的理论教学研制的实验装置，该实验装置把通信系统中涉及的最基本的电路、最经典的编码、调制解调、最重要的理论等相应的安排了实验内容，同时也结合了最新的技术，从理论验证性、综合性、二次开发性由低向高的一个系统学习的过程，通过这些实验能够促进学生对《通信原理》课程内容的理解、掌握，并使学生对通信系统、当今新技术、工程实现有一个较全面的了解。
二、结构简介
今日教学实验系统，很多是实验系统和国家规定的教材存在很大的脱节，本身实验系统是为了加深和拓展教材上的理论知识，得到验证，使学子能够进行掌握，得以应用。我们根据这个现实问题，参考国内外的实验装置，再结合我们国内的教学实际，经专家讨论，研发了这套实验系统。采用了独立模块化设计。整个平台是开放的，老师和学生可以利用这个开放性的特性，由自己来制定增加的模块，然后利用这个环境，设计和测试自己设计的模块。来完成课程设计和毕业设计。
- 模拟信号源：单路信号输出，各路信号的参数独立调节，幅度可调范围，频率可调范围输出波形种类有正弦、三角、锯齿、方波。
- AM调制解调模块
- 增量调制解调模块
- PAM调制解调器
- PCM编译码及时分复用模块
- ADPCM编译码模块
- NRZ可变码型数字信号源
- 数据终端显示模块
- 2DPSK调制器
- 2DPSK解调器
- 2PSK调制器
- 2PSK解调器
- 2FSK调制器
- 2FSK解调器
- 2ASK调制器
- 2ASK解调器
- 数字锁相环及位同步模块
- 帧同步恢复模块
- 载波恢复模块
- CMI/DMI编译码模块
- AMI/HDB3编码译码模块
- 噪声源模块
- 双路加法器模块
- M序列产生模块
- 电话机通信模块
- CDMA模块
- 频谱分析模块
- DSP+FPGA模块(产生各种现代通信调制方式)
- 接口模块（模拟、数字、计算机通信、光纤、E1等接口）
- Zigbee无线传输模块（选配）
- 实验项目
理论验证性实验
- 数字基带信号实验
- 数字调制实验
- 载波同步提取实验
- 模拟锁相环实验
- 数字解调实验
- 数字锁相环与位同步实验
- 帧同步实验
- ADPCM调制和解调实验
- PCM编译码实验
- AM调制解调实验
- PAM调制解调实验
- CVSD调制解调实验
- HDB3编译码实验
- 差分编译码实验
- 密勒编译码实验
- CMI编译码实验
- 曼彻斯特编译码实验
- 数据加扰和解扰实验
综合性实验
- 时分复用数字基带通信系统组建实验
- 时分复用2ASK通信系统组建实验
- 时分复用2FSK通信系统组建实验
- 时分复用2PSK通信系统组建实验
- 时分复用2DPSK通信系统组建实验
- 计算机数据通信系统组建实验
- 话音信号多编码通信系统组建实验
- HDB3传输系统组建实验
- CMI传输系统组建实验
二次开发性实验
- CPLD/FPGA的HDB3编译码器开发实验
- 基于CPLD/FPGA的CMI编译码器开发实验
- 基于CPLD/FPGA的DMI编译码器开发实验
- 基于CPLD/FPGA的ASK调制器开发实验
- 基于CPLD/FPGA的ASK解调器开发实验
四、系统特点
1、系统采用底板＋模块化设计，在做实验时只需要选择相应的实验模块，提高了实验箱的稳定性和可靠性。
2、本实验系统既能自成自环通信系统，同时可通过各种信道传输接口通过真实的信道实现系统间的通信。
3、系统可以模拟真实的信道，看到真正的信道眼图，眼图观察:可完成无噪声干扰眼图观察实验和有噪声干扰眼图观察实验,效果明显。
4、设计新颖、独特，改变了传统的实验教学模式和传统的思维方式，实现了开放实验教学的新思路、新要求、新风格和全新的实验思维方式。
5、硬件电路的模块化结构设计，方便以后的系统硬件升级，更方便客户的选择。
6、常用的调节电位器，我们采用旋钮设计，增强了系统的可靠性和耐用性。
7、自带开关电源：母板内自带开关电源，具有短路保护和自动恢复功能，实验箱提供+5V和±12V电源，且同时多孔输出，以方便扩展实验使用。
产品名称 |
通信原理实验系统 |
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规格型号 |
DYT2000TX(整板型） |
DYT3000TX（模块化） |
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单 价 |
5800元 |
5900-9600元 |
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工作电压 |
～220v±10%，50Hz±1Hz |
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尺寸（mm） |
450 x 320 x 130 |
520 x360 x180 |
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重量(kg) |
＜6 |
＜10 |
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