广嵌教学仪器设备-通信类
通信类
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现代综合通信实验系统

一、总体概述
（1）针对各高等院校电子及通信类相关专业的实际情况，以高等学校电子信息类规划教材《高频电路》、《信号与系统》、《通信原理》、《光纤通信》、《程控交换原理与系统》、《现代通信原理》《移动通信》等书的内容为基本参考信据。结合教材相关内容所研制的新一代通信实验教学设备。系统覆盖通信专业各主干课程的相关内容，具有实验内容紧密结合教材的特点。
（2）可完成单元电路及系统实验一百多项，实验范围涵盖高频、程控、光纤、模拟通信、数字通信、锁相技术等方面的内容。实验平台要自带内置仪器（高讯、低讯、频率计）。
（3）实验平台带有外置模块储藏箱，可分类存储各实验模块，附带加长型电脑桌，桌面可放置微机等仪器设备。
（4）采用嵌入式模块设计，按实验内容与功能将电路模块化，而且各个模块独立设计，电子设计大赛等，同时可供用户根据需求购买相应的模块，升级方便。
（5）实验平台是一个开放式系统，不仅可以满足教学实验，还可用于课程设计，毕业设计，电子设计大赛等，同时教师也可以得用该平台做一些科研开发工作。
（6）3组直流稳压电源自行连接，±5V、 ±12V用不同颜色的批示灯显示，且全部具有短路软截至保护自动恢复功能。
（8）实验平台通过不同模块可组合成多种通信实验系统，以配养学生建立起系统的整体概念。
（9）平台集单片机、计算机、CPLD、模拟可编技术等到多种控制方式，二次开发实验开放性强，完全满足课程设计、毕业设计的要求。
（10）实验平台不仅可以开设《通信原理》课程的相关实验，而且还可以开设《信号与系统》、《高频》、《程控交换》、《光纤通信》、《锁相技术》等课程实验，让学生了解更多的现代通信技术。
二、系统组成
实验系统包括三部分，第一部分为各功能模块，完成所需实验内容级功能；第二部分为实验平台，在做实验时将所需模块固定在平台上；第三部分为保存箱，实验完毕后将模块话回保存箱内保存。每个模块均将所用信号的输入，输出端口单独留出，实验时可根据实际需要将各模块灵活连接，组成完整的通信系统。并且各模块装卸极其方便，易于保管。我们采用欧式插座，坚固结实，不易插错。其有点如下：

序号	模块名称	序号	模块名称
1	函数信号发生器模块	30	数字信号源模块
2	频率计模块	31	数字终端显示模块
3	数字电压表模块	32	2DPSK调制模块
4	阶跃响应和冲激响应模块	33	2DPSK解调模块
5	零输入和零状态响应模块	34	2PSK调制模块
6	信号的抽样与恢复模块	35	2PSK解调模块
7	同步信号源模块	36	2FSK调制模块
8	谐振电路模块	37	2FSK解调模块
9	RC移相电路与补偿分压模块	38	2ASK调制模块
10	二阶网络状态轨迹模块	39	2ASK解调模块
11	连续时间系统的模拟模块	40	数字锁相环及位同步模块
12	信号的分解与合成模块	41	帧同步恢复模块
13	相位对波形合成影响模块	42	PLL锁相环模块
14	二阶无源滤波器模块	43	载波恢复模块
15	二阶有源滤波器模块	44	CMI/DMI编译码模块
16	四阶巴特沃斯滤波器模块	45	噪声源模块
17	四阶切比雪夫滤波器模块	46	M序列模块
18	无失真传输模块	47	八路加法器模块
19	FDM模块	48	弥勒码、差分码模块
20	模拟滤波器设计模块	49	CVSD编解码模块
21	DSP系统Z域分析模块	50	位同步模块
22	虚拟仪器模块	51	串口通信接口模块
23	正弦振荡器模块	52	CPLD模块
24	频率计模块	53	程控二次开发模块
25	AM调制解调模块	54	液晶显示模块
26	增量调制解调模块	55	1310nm光发送单元
27	PAM调制解调模块	56	1550光发送单元
28	PCM编译码及时分复用模块	57	探测器模块（光接受模块）
29	ADPCM编译码模块	58	HDB3编译码模块
59	5B6B编译码模块	60	复接机模块（16位数据的复接）
61	语音信号源模块（程控）	62	时隙交换模块（程控）
63	空分交换模块（程控）	64	用户线接口模块（程控）（配两块）
65	外线语音电路接口模块（程控）	66	人机接口模块（程控）。。。

三、配件
1、模块工具箱
2、电话机
3、图像传输套件
4、波分复用器
5、光功率计
四、完成的实验内容
A、高频实验内容
B、信号与系统实验内容
C、通信原理实验内容
D、光纤通信实验内容
E、程控交换实验内容
F、移动通信实验内容
五、配制特点
本实验系统采用模块式的结构，各部分之间相互独立，结构清晰，使用和维护简单方便。它是一款完成通信类相关的所有实验项目的产品，其涉及的课目内容可以包括：通信原理、光纤通信、程控交换、信号系统、高频电路、数据通信、GSM/CDMA等。系统除可以完成基本的验证性实验外，最大的优势在于它的集群管理、开放性、配置灵活性、完全可参与性、先进性。所以根据选者模块的不同，可以配置不同的实验室方案。
在实际的通信系统当中，程控、光纤的技术紧密结合在一起的，本实验系统，电话传输的语音信号可以通过光纤进行传输，这样使学生能够把两门课程联系在一起，不是孤立的去做实验而实验。
采用独立模块化，每个模块只是一个独立的功能，然后加基板，基板是我们通信系列共用的，标准的欧式插座，共可以一次性插入9块独立的模块；基板上还单独提供了+5V，±12V电源输出。
这样设计的优点如下：
1、独立模块化结构，所以方便学生搞课程设计或毕业设计，可以任意把其中一块模块让学生单独设计，然后利用整个平台进行验证。
2、电源和板子是分开的，通过欧式插座进行连接，可靠易插。而且维护方便，一个板子出问题，不会导致整个实验箱出问题。
3、升级方便，可以纵向和横行升级。横向可以往通信、光纤、信号与系统等通信相关的产品。纵向可以根据教学大纲的改变，增选模块，做出相应的调整。
六、灵活配置
可以根据具体用户的具体需求搭建各种不同的实验平台。可以组建学生用通信系统实验台，教师用通信系统实验台，也可以组建各种通信独立实验系统。